Клуб логопедов ЛОГОБУРГ
Клуб : 26.02.2021 Новая статья
Новая статья: Артикуляционная гимнастика-сказка «У бабушки с дедушкой»
Артикуляционная гимнастика-сказка «У бабушки с дедушкой»
Панкратова Светлана Вячеславовна
Жили были дедушка и бабушка.
К НИМ ТОЛСТЫЕ ВНУКИ ПРИЕХАЛИ В ГОСТИ (надуваем щёки),
С НИМИ ХУДЫЕ - ЛИШЬ КОЖА ДА КОСТИ (втягиваем щёки).
БАБУШКА С ДЕДУШКОЙ ВСЕМ УЛЫБНУЛИСЬ (губы в широкой улыбке, видны верхние и нижние зубы),
ПОЦЕЛОВАТЬ ОНИ ВСЕХ ПОТЯНУЛИСЬ (губы тянутся вперёд).
УТРОМ ПРОСНУЛИСЬ — В УЛЫБОЧКУ ГУБЫ (снова широкая улыбка).
ЧИСТИЛИ МЫ СВОИ ВЕРХНИЕ ЗУБЫ (широкий язык за верхними зубами)
ВПРАВО И ВЛЕВО, ВНУТРИ И СНАРУЖИ (соответствующие движения широким языком).
С НИЖНИМИ ЗУБКАМИ ТОЖЕ МЫ ДРУЖИМ (повторение этих движений языком в положении за нижними зубами).
Клуб : 25.02.2021 Новая статья
Новая статья: Выступление на педагогическом совете на тему ...
Выступление на педагогическом совете на тему: "Развитие диалогической речи детей с ТНР. Дидактические игры и приемы"
Зарипова Диляра Зифировна
Прекрасна речь, когда она как ручеек,
Бежит среди камней чиста, нетороплива.
И ты готов внимать её поток.
И восклицать : - О! Как же ты красива!
Е. Щукина
Формирование грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четкой речи, дающей возможность речевого общения и подготавливающей к обучению в школе, - одна из важных задач в общей системе работы по обучению ребенка в дошкольных учреждениях и семье. Ребенок с хорошо развитой речью легко вступает в общение с окружающими, может понятно выразить свои мысли, желания, задать вопросы, договориться со сверстниками о совместной игре. И наоборот, невнятная речь ребенка затрудняет его взаимоотношения с людьми и нередко накладывает отпечаток на его характер.
Клуб : 25.02.2021 Новая статья
Новая статья: Золото Лото
Золото Лото
Морозы у нас крепчают и ученые говорят о их анормальности. Но не смотря на холодную погоду мы предлагаем вашему вниманию очередной разбор. Претендент Zolotoloto https://bitcoin-kazino.com/, или Zoloto Loto, как правильно не знаю.
Синяя, переходящая в тёмно-синею, гамма. На большом баннере, на первой его странице, очень удивленная молодая девушка, суммируя информацию, расположенную тут же, можно описать это так – Ой мама, я залетела под кэш-бек!
Клуб : 25.02.2021 Новая статья
Новая статья: Формирование словаря дошкольников
Формирование словаря дошкольников
Ирина Алексеевна Коптева
Развитие речи дошкольника напрямую зависит от его мелкой моторики рук. Для развития мелкой моторики рук малышей предлагайте ребенку различные шнуровки, кубики, конструкторы деревянные или lego, доски Сегена и другие игрушки. Кроме того нужно играть с ребенком в словесные и звуковые игры.
Очень важная задача, стоящая перед взрослыми, это задача обогащения словаря ребенка. У всех людей есть пассивный словарь – в него входят слова, которые мы понимаем, но редко используем в речи, а есть активный словарь, т.е. тот набор слов, которыми мы оперируем в каждодневном общении с другими людьми. У дошкольников, и это характерно, пассивный словарь в значительной степени превышает активный. И одна из существенных проблем – перенести как можно больше пассивных слов в актив.
Клуб : 25.02.2021 Новая статья
Новая статья: Все о развитие речи детей 6- 7 лет
Все о развитие речи детей 6- 7 лет
Никитина Марина Николаевна
Наши дети выросли и скоро им идти в школу. Седьмой год жизни ребёнка — последний этап формирования его устной речи. Так что же должны знать и уметь ребята в возрасте подготовительной групп.
Фонематическое восприятие. К подготовительной группе у ребёнка должно быть не только развито правильное звукопроизношение, но и сформировано фонематическое восприятие. Он должен уметь отличать на слух звонкие звуки от глухих ([з-c], [ж-ш]), твёрдые от мягких ([т-ть], [д-дь]) и т.д. Иначе в школе это проявится при письме и станет настоящей бедой.
-
Главное меню
