Мобильная версия

Клуб логопедов ЛОГОБУРГ

Публикация в СМИ


Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат подтверждающий публикацию.
Для аттестации, портфолио, баллов.

Клуб : Новости 29.04.2006

IRBIS : 29.4.06 00:34

Новые файлы клуба:
В разделе: Методическая литература

Обучение чтению
Афанасова Е.Г.
Игротека письма и чтения Н.А.Зайцева
методическое пособие для педагогов и родителей.
Пособие составлено на основе опыта работы с детьми дошкольного и школьного возраста по методике Н.А.Зайцева. Книга является сборником игр, составлен-ным в определенном порядке, удобна для семейного и группового педагогического творчества. "Игротека…" также содержит в себе попытку проанализировать не-обычные результаты работающих в данном ключе и по-новому взглянуть на привычные в педагогике понятия.

[Для чтения всей информации нажмите "Читать далее "]


В разделе: Документация логопеда

ПМПК документация
- Методические рекомендации для написания характеристики;
- Представление воспитателя;
- Представление логопеда;
- Представление псхолога;
- Лист мед.обследования для ПМПКонсультации

В разделе: Статьи, рефераты, письменные работы

Методика"Гимнастика мозга"
Захарова Р. А.. Чупаха И. В.
Интерпретация и адаптированный вариант работы докторов Пола И.Деннисона и Гейл Деннисон “Гимнастика мозга”.
Открытия этих авторов основаны на понимании взаимосвязи физического развития, языкового становления и учебных достижений личности:
Гимнастика мозга представляет собой простые и доставляющие удовольствие движения и упражнения, они помогают обучающимся любого возраста раскрывать те возможности, которые заложены в нашем теле. Несколько минут (5-7 минут) занятий дают высокую умственную энергию.
Дети ненавидят читать, писать, учиться и любят целыми днями смотреть телевизор? С помощью гимнастики мозга у них появится энергия к учебе.
Далее предлагаются четыре типа упражнений в инструктивном изложении, т.е. так, как должны произносить инструкцию взрослые при индивидуальных или групповых занятиях с детьми.

Логопсихотерапевтическая игра на базе ЛЕГО
Е.Н. Садовникова
Данная статья посвящена возможностям использования конструктора ЛЕГО в процессе реабилитации заикающихся дошкольников в свете логопсихотерапевтического подхода. Такой подход ставит целью не только восстановление собственно речи, но и гармонизацию отношений ребенка с окружающим миром через восстановление коммуникативных навыков и изменение личностных характеристик. Поэтому в реабилитационном курсе используются методы, совмещающие педагогическое, психологическое и психотерапевтическое воздействия.

В разделе: Нормативно-правовые документы

Нормативные документы Республики Беларусь
Некоторые нормативные документы Республики Беларусь, регулирующие организацию специального дошкольного образования.
Дополнительные ссылки· Другие новости раздела: Клуб
· Подробнее о пользователе: IRBIS

Самая читаемая новость раздела Клуб:
· Итоги конкурса на логопедическую мультимедийную презентацию

Последняя новость раздела Клуб:
· 24.05.2019 Новое изображение

Версия для печати  

Логопедия на Ozon

Логопедические игралочки. Гласные звуки и буквы А-О, О-У. Тетрадь для детей 6-9 летВ. Буйко, Г. Сыропятова

Логопедические игралочки. Гласные звуки и буквы А-О, О-У. Тетрадь для детей 6-9 лет

Учимся играя
70x84/16 32 страниц. 2010 год.
КнигоМир
Уважаемые родители и педагоги! Наиболее распространенные ошибки письменной речи у младших школьников - это смешение и пропуски букв в словах. Так, дети заменяют А на О, У на О даже в ударной позиции (пишут, например, "собока" вместо "собака", "кост" вместо "куст"). Причина этих замен и пропусков - неумение различать звуки на слух и недостаточная устойчивость внимания. В тетради в игровой форме мы предлагаем систему упражнений для развития умения безошибочно различать гласные звуки [А] - [О] (палка - полка) и [О] - [У] (точка - тучка). Ваш ребенок научится сравнивать и различать слова, похожие по звучанию и написанию, понимать их назначение, следовательно - сможет избежать ошибок при их написании. Слова-паронимы вызывают у детей живой интерес и поэтому служат благодатным материалом не только для развития фонематического слуха и концентрации внимания, но и для обогащения речевой деятельности.

< ВВЕРХ

Яндекс.Метрика

| © 2004 Логобург | Компьютерная версия | Вход

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018