Мобильная версия

Клуб логопедов ЛОГОБУРГ

Публикация в СМИ


Публикация в Всероссийском СМИ ЛОГОБУРГ
Сертификат подтверждающий публикацию.
Для аттестации, портфолио, баллов.

Клуб : 09.10.2017 Новый файл

Незабудка : 10.10.17 06:36

Новый файл клуба:
В разделе: Методическая литература
Организация предметно-игровой развивающей среды
Организация предметно-игровой развивающей среды в современном дошкольном учреждении
Автор-составитель С.Г. Толкачева
Организация предметно-игровой развивающей среды в современном дошкольном учреждении:
Методические рекомендации /Автор-составитель С.Г. Толкачева.
Вниманию специалистов дошкольных учреждений предлагаются методические
рекомендации по организации развивающей среды в дошкольных учреждениях, работающих по
базовой национальной программе Пралеска: характеристика и основные элементы
предметно-игровой среды, требования и принципы построения, примерный перечень
материалов в центрах.
Дополнительные ссылки· Другие новости раздела: Клуб
· Подробнее о пользователе: Незабудка

Самая читаемая новость раздела Клуб:
· Итоги конкурса на логопедическую мультимедийную презентацию

Последняя новость раздела Клуб:
· 19.07.2019 Новый файл

Версия для печати  

Логопедия на Ozon

Читать раньше, чем говорить! Методическое пособие с иллюстрациями по развитию речи детей с алалиейН. Созонова, Е. Куцина

Читать раньше, чем говорить! Методическое пособие с иллюстрациями по развитию речи детей с алалией

60x84/16 96 страниц. 2017 год.
Литур-опт,Литур
Предлагаемое методическое пособие с иллюстрациями предназначено для занятий с неговорящими детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Многолетний опыт показывает, что правило "читать раньше, чем говорить" действует весьма эффективно. С его помощью ребенок активно запоминает слова, фразы и тексты, опираясь на графические знаки - букву, слог, слово. Это правило становится основой для формирования речи, для более уверенного произношения. Дети учатся называть звуки по порядку, составлять слова из слогов, предложения из слов. На занятиях они соотносят печатное слово с предметной картинкой, называют звуки в слогах и словах, упражняются в подборе слов на заданный звук и слог. То есть параллельно учатся читать, говорить, запоминать, дифференцировать звуки, буквы, слова. Обучение строится по принципу от простого к сложному: "буква - слог - слово - предложение - текст". Наличие разноуровневых заданий позволяет использовать это пособие для работы с детьми, имеющими разный уровень речевого развития, а многообразие яркого, красочного материала делает работу интересной и продуктивной. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, работающим с данной категорией детей, учителям речевой школы, а также родителям. Рекомендуем!

< ВВЕРХ

Яндекс.Метрика

| © 2004 Логобург | Компьютерная версия | Вход

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018