Клуб логопедов ЛОГОБУРГ
Логопедия : Международная научно-практическая конференцияБелорусское общественное объединение «Развивающее образование» совместно с Государственным учреждением образования «Академия последипломного образования» приглашает всех желающих принять участие в Международной научно-практической конференции, которая состоится 18 - 19 декабря 2008 года в ГУО «Академия последипломного образования» (г. Минск). Тема конференции:«Использование инновационных педагогических технологий в учреждениях образования». Основные вопросы для обсуждения: · Современные педагогические технологии и методики, направленные на личностное развитие дошкольников, школьников, учащихся и студентов. Также на конференции будут обсуждаться технологии позволяющие будущим студентам выбрать специальность. · Авторские педагогические технологии и методики (представляет автор). · Создание здоровьесберегающей и развивающей среды для воспитания интеллектуально-творческой личности учащихся. · Организация управления инновационными процессами в общеобразовательных, специальных и высших учреждениях образования. · Создание психолого-педагогических условий для введения инноваций в образовательный процесс. · Формирование профессиональной общности педагогов как субъектов инновационной деятельности. · Повышение квалификации педагогов в области инновационных образовательных технологий. В конференции принимают участие: Амонашвили Ш. А. – заведующий лабораторией гуманной педагогики Московского городского педагогического университета, доктор психологических наук, профессор, действительный член Российской академии образования (г. Москва); Андреев В. И. – директор школ «Обучение в диалоге», «Экстерн», почетный работник общего образования Российской Федерации (г. Санкт-Петербург); Базарный В. Ф. – руководитель Научно-внедренческой лаборатории физиолого-здравоохранительных проблем образования Администрации Московской области, доктор медицинский наук (г. Сергиев Посад); Запрудский Н. И. – заведующий кафедрой педагогики и философии образования ГУО «Академия последипломного образования», кандидат педагогических наук, доцент (г. Минск); Кабуш В. Т. – профессор кафедры педагогики и философии образования ГУО «Академия последипломного образования», доктор педагогических наук (г. Минск); Петушкова Е. В. – профессор кафедры педагогики и философии образования ГУО «Академия последипломного образования», доктор философских наук (г. Минск); Савельева Т. М. – заведующий отделом психологии научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь, доктор психологических наук, профессор (г. Минск); Старжинская Н. С. – профессор кафедры методик дошкольного преподавания УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка», доктор педагогических наук (г. Минск); Щетинин М. П. – директор ГОУ «Лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков» Министерства образования Российской Федерации, профессор, действительный член Российской академии образования, заслуженный учитель Российской Федерации (г. Геленджик, Краснодарский край); Янчук В. А. – декан факультета психологии, социальной и воспитательной работы ГУО «Академия последипломного образования», доктор психологических наук, профессор (г. Минск). Тел. (8-10) (375) (17) 2857855 |
| Дополнительные ссылки· Другие новости раздела: Логопедия · Подробнее о пользователе: Марианна Самая читаемая новость раздела Логопедия: · МАСТЕР-КЛАСС Дьяковой Е. А. Идет запись на сентябрь - октябр Последняя новость раздела Логопедия: · Новое в разделе Логопедия  |
Логопедия на Ozon
Логопедические занятия со школьниками. 1-5 класс
Мастер-класс логопеда60x88/16 112 страниц. 2014 год.
КАРО
В книге содержится программа сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи. В основе программы сопровождения - систематизация опыта команды специалистов: педагога-психолога, учителей-логопедов, социального педагога, логопеда - специалиста по биологической обратной связи. Это не случайно, потому что речевые нарушения почти всегда сопровождаются нарушениями в формировании познавательных, общеучебных и коммуникативных навыков. Результаты исследований в области сопровождения подтверждают эффективность комплексного мультидисциплинарного подхода к проблемам развития ребенка. Цель предлагаемой программы сопровождения - формирование у детей коммуникативных навыков, навыков учебной деятельности и правильного распределения времени, планирования своих действий и самоконтроля. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.
-
Главное меню
