Мобильная версия

Клуб логопедов ЛОГОБУРГ

Дефектология

Интернет-технологии как ресурс деятельности учителя-дефектолога   В. Бардалим,Наталья Микляева,Е. Суслова,Т. Чудесникова,Л. Федорова

Интернет-технологии как ресурс деятельности учителя-дефектолога

140x210 144 страниц. 2018 год.
АРКТИ
В пособии дается характеристика информационно-компьютерных и коммуникационных технологий, описываются уровни готовности педагогов к их использованию в своей работе, предлагается комплекс компьютерных игр и упражнений для организации совместной образовательной деятельности с дошкольниками, имеющими задержку психического развития, и критерии мониторинга индивидуального развития обучающихся. Кроме того, обобщаются рекомендации, связанные с организацией взаимодействия с родителями посредством общения в социальных сетях, переписки и ведения сайта, систематизируются требования к созданию сайта образовательной организации. Каждый раздел пособия заканчивается практикумом, связанным с формированием информационно-коммуникационных компетенций учителей-дефектологов в практической деятельности.Пособие рекомендовано для студентов педагогических вузов, учителей-дефектологов и методистов по коррекционно-развивающему направлению работы в детских садах и школах.
 

< ВВЕРХ

| © 2004 Логобург | Компьютерная версия | Вход

© СМИ Клуб логопедов Логобург ЭЛ № ФС77-73669 от 14.09.2018
Яндекс.Метрика <